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Reponses 101 à 120

101	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
102	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Conditions d'appropriation du parcours de formation MPC2 "Mathématiques au primaire : calcul et calculatrices".
103	2011 Activités Maths 1re S.
104	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 493. p. 149-157. Expériences, modèles, simulation.
105	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 536-550. Simulations d'expériences aléatoires en classe.
106	2011 Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions.
107	2011 Grand N. N° 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l'école élémentaire.
108	2011 Initiation à l'algorithmique et à la programmation pour le lycée.
109	2011 Mathématice. N° 23. Algorithmique et programmation (AC n° 1).
110	2011 Mathématice. N° 26. Simulations d'expériences aléatoires en classe.
111	2011 Mathématice. N° 26. Un portable ça n'est pas une calculatrice... non c'est bien plus !
112	2011 Mathématiques dynamiques : activités avec la TI-Nspire CX pour la classe de Terminale.
113	2011 Mathématiques Premières ES - L (programme 2011).
114	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C1 - Un dispositif de formation continue "hybride": les parcours pairform@nce.
115	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
116	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 23-30. Parlons d'algorithmes.
117	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 31-36. Etude d'un très vieil algorithme.
118	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 42-46, 50-50. L'algorithmique en seconde : un exemple de mise en oeuvre dans la classe.
119	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 48-50. L'INRIA participe à la formation des enseignants de lycées à l'informatique.
120	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 160-166, 199. Classe de Seconde, nouveaux programmes et informatique.